في خطوة تهدف إلى تقييم التقدم في تنفيذ المناهج، أنجزت وزارة التربية بالتعاون مع المركز التربوي للبحوث والإنماء دراسة ميدانية شملت 96 مدرسة في جنوب لبنان، بعلبك، الهرمل، والضاحية الجنوبية، أي ما يعادل 28% من مدارس هذه المناطق الأكثر تضررًا من العدوان الإسرائيلي.
الدراسة نُفذت في الأسبوع الرابع من أيار 2025، وغطّت جميع فروع الصف الثالث الثانوي. وخلصت النتائج إلى أن الغالبية الساحقة من المدارس أنجزت المناهج المطلوبة بنسبة تتراوح بين 90% و100%، فيما اقتصر النقص في بعض الحالات على دروس من الفصل الأخير أو مفاهيم محددة.
العدالة التربوية أولوية
الوزارة حلّلت بيانات كل مدرسة على حدة لضمان العدالة، وتواصل اختصاصيو المواد مع المدارس التي سجّلت تأخرًا نسبيًا لتحديد مكامن النقص ومعالجتها سريعًا.
الامتحانات تراعي الفروقات
بناءً على النتائج، وجّهت وزيرة التربية ريما كرامي تعليمات إلى المدير العام فادي يرق واللجان الفاحصة، بأخذ الفروقات البسيطة في الإنجاز بعين الاعتبار أثناء إعداد أسئلة الامتحانات الرسمية، تأكيدًا لمبدأ المساواة بين الطلاب.
استعداد للامتحانات الرسمية
الوزارة شددت على التزامها الكامل بتهيئة الظروف التربوية المناسبة، ودعت جميع الطلاب إلى الاستعداد الجيد وفق الجدول الرسمي المعتمد، متمنية لهم كل التوفيق والنجاح.